Doação de brinquedos

 Doação de Brinquedos feitos a partir de material reciclado

     Fizemos um passeio na Escola de Educação Ambiental para entrega de brinquedos reciclados confeccionados pelos alunos da Escola Balardin.

    Esse projeto foi feito com muito carinho, e deu para os alunos verem que dá para reaproveitar os materiais que as pessoas descartam, e criamos lindos brinquedos.

       Fomos recebidos pela orientadora a professora Jacqueline que nos apresentou a escola explicando a sua estrutura, que é uma árvore.Foi feita uma gincana nos apresentamos em seguida  tivemos uma aula com debates com diversidades de perguntas sobre diferentes tipos de resíduos. Continuando nosso projeto fomos encaminhados  para conhecer  o parque ecológico. Visitamos  a estufa, o orquidário, o pomar , conhecemos  os vários tipos de plantas medicinais , o minhocário onde  tivemos a oportunidade de tocá- las.

       Também de grande importância foi explicado como é feito  o armazenamento da água  da chuva, que  utilizam  para limpeza do parque,  regar as plantas e  é  imprópria para consumo.

    Gostamos muito dessa aula e passeio, pois adquirimos maior conhecimento sobre resíduos e o aproveitamento da água da chuva.

      Voltamos à escola e retomamos as orientações e as observações apresentadas. Fizemos um pequeno relato sobre esse dia que tivemos na teoria e na  prática fora da sala de aula .

                Tais Emanuelle Pereira Santos   -  7° ano C  

Criação de brinquedos com material reaproveitado

     

         Tudo começou com o projeto Criando Brinquedos, em que utilizamos diferentes tipos de resíduos para a confecção de brinquedos com a finalidade de doação.

         Primeiramente foi feito uma pesquisa com a colaboração da professora de Ciências. Quais brinquedos faríamos, quais resíduos seriam utilizado. Resíduos esses que seriam jogados fora e nem tudo que se descarta é lixo. 

         Fizemos a coleta de papelão, caixas de vários tipos, garrafas pet, tampinhas diversificadas, garrafa de Confort, etc. Com a orientação da professora os brinquedos foram elaborados pelos grupos, e cada um expressando a sua criatividade e conhecimento.

       Fizemos vários tipos de brinquedos como: carros, caminhões, tartarugas, aranhas, cobras, bonecos, cavalinho de pau, jogo de chá, elefante, robôs, bilboquês, cofrinho, trenzinho, enfeites de parede, vai-e-vem, geladeira, fogão, entre outros. 

       Esse projeto foi muito divertido e auxiliou na conscientização sobre a importância de evitar que os resíduos cheguem à natureza para a sua preservação.

          Depois de tudo pronto, doamos os brinquedos para a Escola Ambiental do Município e fomos pessoalmente levar até lá. 

Yasmin e Mirian 

8º C

Meio ambiente e tecnologia

 

      Podemos dizer que as atividades 'fora de sala', que seriam por exemplo, o blog, suas informações e atividades, nos auxiliam bastante nos conhecimentos sobre o meio ambiente onde vivemos, nos mostrando a verdadeira realidade de nossa cidade. Os alunos foram divididos em vários grupos, mas todos com o mesmo intuito de conscientizarem a si mesmos e aos outros.

       As atividades realizadas no blog, nos dão um certo ânimo, pois é uma aula, é uma aprendizagem, porém, de modo diferente, de um modo mais interessante, pois o jovem de hoje está totalmente ligado à internet e suas tecnologias.

     Hoje é possível dizer que  a maioria dos jovens tem acesso à internet, e a minoria que não tem pode acessar diretamente na sala de informática para interagir no blog.

Fernando Novais - 3ºA

Grupo Os Naturais

Descarte correto de medicamentos

        Uma coisa é certa: jogar medicamentos no lixo comum ou no esgoto é um risco para o meio ambiente e para a saúde. pois poluem o solo e a água trazendo riscos para toda população. 

        Os remédios devem ser descartados nos postos de coleta e, após o recolhimento, esses medicamentos devem ser incinerados, ou seja, deve ocorrer a queima desse material em fornos ou usinas próprias. Logo após, esse material que foi queimado é levado para o aterro sanitário e com esse processo  é reduzido o volume de resíduos.

     Em Sertãozinho a farmácia Droga Raia é um ponto de coleta desses remédios vencidos e fica na rua Barão do Rio Branco, 1101.

Grupo Árvores, 3ºC

Veja  atividade proposta.

Deu resultados

   O grupo Samambaias entrevistou o secretário do meio ambiente para ver como está a situação do nosso município em relação à coleta seletiva do lixo e à reciclagem. Fizemos algumas perguntas, descobrimos muitas coisas que antes não sabíamos e nossa visita ao secretário do meio ambiente teve bons resultados. 

        Carlos Alexandre, ligou para a diretora de nossa escola, Marinet, perguntando se a escola gostaria de entrar no projeto de reciclagem e desde então a escola tem juntando materiais recicláveis que são recolhidos pelo caminhão da cooperativa às segundas-feiras.

Bag deixada e recolhida semanalmente pelo
caminhão da cooperativa de recicligem.

     Ficamos muito felizes já que conseguimos fazer alguma coisa para ajudar a escola. É uma ação pequena recolher o lixo reciclável da nossa escola, ainda falta muito, mas é assim que se começa. Além do mais, na entrevista com o secretário do meio ambiente, nos foi dito que uma das promessas do nosso atual prefeito Zezinho Gimenes,  até o final do seu mandato, é recolher o lixo reciclável  de toda a cidade.

         Esperamos que cada vez mais a nossa cidade evolua e preserve mais e mais o meio ambiente, mas isso cabe a todos nós, não só às autoridades, pois o meio ambiente  é de todos nós, precisamos cuidar dele.

Grupo Samambaias - 3ºC

Leia a entrevista com o secretário do Meio Ambiente de Sertãozinho.

Recordar: III Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente

Neste ano acontece a IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente direcionada a alunos do Ensino Fundamental. A Escola Balardin já marcou presença na história do evento em 2008, na  III Conferência, quando a aluna Mirna representou o Estado de São Paulo em Brasília. Leia a notícia da época.

Reconheceram o lugar? Sim, é mesmo a  Escola Balardin.

Mirna, 14, joia rara

Antonio, soldador, e Dilce, confeiteira, moram em Sertãozinho, interior de São Paulo. Há dois anos o casal reside com mais de cem famílias no assentamento sem-teto que ocupa um antigo galpão do INSS e vai virar moradia popular. Desempregados, vivem de “bicos”. “Ou a gente voltava pra nossa terra no Maranhão, ou ficava aqui”, explica Dilce, que apesar do sufoco está animada com tempos melhores. Um dos motivos é Mirna, 14 anos, uma das filhas, de voz doce e fala articulada, que levanta às 5h30 da manhã para tomar o ônibus às 6h20 até a escola estadual onde cursa a 8ª série. “Sempre foi muito estudiosa e esforçada. Quer ser engenheira mecatrônica”, diz a mãe, que ficou surpresa com o desejo da filha.

Mirna representou São Paulo na III Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente em Brasília, em 2008. Antes foi preciso vencer centenas de adolescentes na seleção regional e estadual com dois projetos: a horta comunitária e a casa de caixas de leite. A horta reverte parte da produção para a merenda escolar e outra para a comercialização na comunidade. Já a casa abriga uma sala de jogos de ciências e matemática. “São dois projetos coletivos, mas fui a selecionada para representar e fiquei muito feliz”, revela.

Em 2006, recebeu menção honrosa na Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas do Estado de São Paulo, comemorada ao som de violino e trompete, que também toca com desenvoltura. No computador que ganhou para os estudos falta o acesso à internet. “Faço os trabalhos na lan house e não dá pra ir sempre. Não importa de onde você veio, tem que fazer para merecer. Vou ser engenheira.”

Foto de Lucas Mamede. Texto de Thiago Domenici,

publicado originalmente em 07/10/2009, em

http://www.redebrasilatual.com.br/revistas/40/mirna-14-joia-rara/view

Para saber mais sobre a Conferência que acontece em 2013, clique aqui.

Veja o vídeo para entender melhor.

2011 a 2013 - O que mudou?

        Em 2011, os alunos que hoje estão no 3º ano do Ensino Médio, realizaram pesquisas com o tema Água, um desafio urbano para o 6º Concurso Literário da Água de Sertãozinho. As reportagens ficaram no site da escola e agora foram resgatadas para sabermos o que mudou e o que continua igual em relação aos cuidados com o meio ambiente em nosso município.

Leia os textos de 2011:

- Caminho das Águas Sertanezinas

- Município Verde Azul. Por quê Sertãozinho não tem o selo?

- Do aquífero para a torneira

O que mudou?

        De acordo com as reportagens, no ano de 2011,  havia muitos problemas na cidade que necessitavam de supervisão e melhoria. Um dos problemas que vale destaque é o do Córrego Sul, localizado na Avenida Antonio Paschoal, que trazia muitos problemas aos comerciantes devido às enchentes que ocorriam nos dias chuvosos. A resolução desse problema seria aumentar a passagem do córrego, que foi prometido para aquele ano mesmo (2011), porém as obras só começaram agora no ano de 2013.

          Outro assunto que vale lembrar é o selo Verde Azul, que em 2010 (ano da avaliação) Sertãozinho não tinha e sua classificação no ranking do Estado de São Paulo era o 453° lugar. Depois, conseguimos o selo em 2011 com o 45º e em 2012 o município caiu na classificação; conseguimos o selo, mas fomos para 52° lugar. De acordo com a entrevista feita com o Secretário do Meio Ambiente pelo grupo Samambaias, nos próximos anos essa  classificação deve mudar, colocando a cidade em um nível melhor de cuidados com o meio ambiente. Vamos esperar para ver o  resultado.

       Analisando no geral, Sertãozinho ainda precisa de muito trabalho, mas já está começando a melhorar.

Grupo Flores - 3ºC

SUPERAÇÃO com a Terra Cycle

         O projeto Terra Cycle é uma ação ambiental que coleta embalagens de diversos produto que são enviadas em remessas pelos Correios.  O projeto é patrocinado por empresas que se preocupam com o meio ambiente e respondem com essa ação em parceria. As embalagens  são reaproveitadas ou encaminhadas para a reciclagem.
        A Escola Balardin participa desde 2010 com a ajuda do Prof. Marcos Rodrigo (Filosofia). No ano de 2013 os terceiros anos estão colaborando divididos em grupos, cada um cuidando de uma brigada, ou seja, cada grupo ficou responsável pelo recolhimento de um tipo de embalagem: suco,  shampoo, margarina, creme dental e instrumentos de escrita. O material é  enviado para o projeto pelo correio gratuitamente. Cada embalagem equivale a 2 pontos,  que corresponde a R$0,02, o cálculo é feito pelo peso da remessa. 

       São os alunos, coordenados pelo Prof. Marcos Rodrigo, que decidem para que instituição será doado o valor arrecadado. Até 2012 a doação era feita para o Asilo São Vicente de Paulo. Em 2013, os alunos decidiram ajudar o orfanato Casa Abrigo Nosso Lar.

       Com o empenho dos grupos no 1º bimestre, juntos conseguimos retirar aproximadamente 15 kg de  embalagens da natureza, deixando de enviar esses resíduos para o aterro sanitário e transformando o que seria lixo em R$41,83. Sabemos que é pouco, mas estamos fazendo a nossa parte.

Embalagens e valores arrecadados

* Instrumentos de escrita

484 lápis e canetas = R$9,68.

* Embalagens de suco.
1125 embalagens. = R$22,50

* Creme e escovas dentais
73 produtos = R$1,46

* Embalagens de shampoo
323 unidades = R$6,47


* Potes de margarina
86 unidades = R$ 1,72

Grupo Clorofilados - 3ºB

Veja a atividade proposta e conheça mais sobre a Terra Cycle.

Lixo hospitalar

       O absurdo é grande por tratar-se de um hospital, mas o remédio que jogamos no lixo comum também traz prejuízos ao meio ambiente. 

       É justo cobrar das autoridades, porém cada um deve fazer a sua parte.

Escola Verde Azul

         Durante o 1° bimestre foram realizados vários trabalhos sobre o meio ambiente impulsionados pelo blog Mudança de Hábito, no qual os grupos dos 3° anos realizaram atividades sobre o tema. O projeto foi importante para que todos da Escola Balardin, tomassem atitudes que realmente mudem a situação do meio ambiente.

          Com isso, até o secretario do meio ambiente, Carlos Alexandre Ribeiro Gomes, veio pessoalmente à escola e resolveu uma questão que deveria ter sido resolvida há tempos: a coleta seletiva na escola. Ele nos ofereceu um caminhão de coleta para passar toda segunda-feira recolhendo o material reciclável. Quem quiser colaborar com o projeto, é só depositar o lixo em um saco (bag) que fica no corredor que dá acesso às salas do fundo. 

        Fizemos também arrecadação de papéis usados que foram trocados na papelaria Kalunga, em Ribeirão Preto, por folhas sulfites: 237 pacotes com 100 unidades. Só os alunos dos 3° anos conseguiram arrecadar e enviar para a reciclagem aproximadamente 683 kg de papel, evitando o corte de 13 árvores.

         Além disso, aprendemos a descartar pilhas, lixo eletrônico, remédios e óleo usado entregando em lugares que dão um fim adequado a eles. Essas atividades ajudaram em parte, a minimizar os problemas causados pela falta de conhecimento das pessoas, que muitas vezes deixam a desejar em relação ao lixo que produzem. Com a ajuda de todos podemos reverter a situação atual, pois o meio ambiente pede socorro. 

                                                                                                                 

Grupo Mandrágoras - 3ºB

Texto para publicação no Balardin Informativo

Ipê amarelo da escola em época de florada. Árvore símbolo do Brasil e do município de Sertãozinho.
Que sua beleza nos inspire a cuidar melhor da natureza.

Descarte consciente de remédios

O que é feito com remédios vencidos na sua casa?

Você conhece os efeitos nocivos que o descarte inadequado provocam no meio ambiente?

Qual é forma correta de descartar esses resíduos?




Para saber mais acesse Descarte Consciente.

Atividade Coletiva 5: Todos os grupos farão a limpeza das farmacinhas domésticas para separar os medicamentos vencidos e trazê-los para a escola de onde encaminharemos para o descarte adequado.

Resultado da atividade.

Rio +20

Discurso do presidente do Uruguai, Mujica, no Rio +20.

Paródia: Pais e Filhos (Legião Urbana)

Pais e Filhos

Paródia do grupo Mandrágora - 3ºB

Fábricas, usinas, homens com carros e motos

Todos sabem o que aconteceu,

Todos estão cooperando para o fim,

Onde vamos parar assim?

Olhe agora uh!

É tudo lixo lá fora!

Nosso futuro, será prejudicado

queremos a ajuda de vocês

Nosso planeta, corre um perigo

me diz o que podemos fazer.

Meus filhos vão ver as consequências,

de um mundo mal cuidado.

Refrão

É preciso cuidar, do que temos

como se não houvesse amanhã  

Porque se continuar como está

não verdade não haverá.

Me diz, por que agimos assim.

Explica por que somos assim.

São meus atos que me definem assim.

Eu tento fazer a minha parte

mas eu não consigo.

Tem lixo na rua, que não é de ninguém,

tem lixo em todo lugar.

Já vi lixo em tanta rua,

que nem me lembro mais.

O que a gente faz?

Refrão

Só uma gota d'água

Só um grão de areia

É o que restará no fim

Se continuarmos agindo assim.

Você culpa os outros por tudo,

isso é um absurdo,

são pessoas como você,

E você vai ver, o que vai acontecer.

Pela internet - Gilberto Gil

       O compositor tema do 2º Festival de Música da escola Balardin é Gilberto Gil. Para começar a aquecer as atividades, veja o vídeo e reflita em que a música se relaciona com o projeto que estamos desenvolvendo.

Mais uma composição de Gilberto Gil, clique aqui.

Precisa de ideias para os instrumentos? Clique aqui.

Oficina de brinquedos - fotos

Vocês foram ótimos na organização e na cooperação. 

Estão todos de parabéns!

Feira do pimentão caramelo

Paródia do grupo Camaleões, 3ºA

Saladinha de tomate, vitamina de abacate

Orgânico a vontade

Feira do pimentão caramelo.

Feira do pimentão caramelo.

Berinjela está doente, já não temos mais sementes

O solo está um flagelo.

Feira do pimentão caramelo.

Feira do pimentão caramelo.

Depilando a batata, tangerina já pelada,

Que corpinho tão belo

Feira do pimentão caramelo.

Feira do pimentão caramelo.

No mundo sem alegria, já não como melancia

Cidade do cogumelo.

Feira do pimentão caramelo.

Feira do pimentão caramelo.

Paródia Ousadia e Alegria

      Começaram os preparativos para o 2º Festival de Música e o 'treino' inicial foi fazer uma paródia de qualquer música, com o tema meio ambiente. Esse foi só o aquecimento, quando for 'prá valer' os Direitos Humanos serão o tema e a produção musical será baseada na obra de Gilberto Gil. 

Ousadia e Alegria
Paródia do grupo Predadores - 3ºC

Chego, chegando
Limpando a cidade toda
Tumultuando
O lixo tá uma coisa louca
Se der espaço
As latinhas pego e vendo
Corro pro abraço
Reciclar é o que tá tendo

O nosso lema é ousadia e alegria
Nossa função é reciclar todo dia
Cheio de vontade, reciclando vou com tudo
Incentivando a reciclagem pelo mundo.

Lê lelê lelê lelê
Reciclando pra viver
Lê lelê lelê lelê
Vamos todos nos mexer.

Paródias: O que é que tem?

       Começaram os preparativos para o 2º Festival de Música e o 'treino' inicial foi fazer uma paródia de qualquer música, com o tema meio ambiente. Esse foi só o aquecimento, quando for 'prá valer' os Direitos Humanos serão o tema e a produção musical será baseada na obra de Gilberto Gil.

E reciclar
Paródia do grupo Clorofilados - 3º B

Eu vou ensinar a reciclar
E o meio ambiente salvar
Dessa poluição
Nós temos que mudar
Este mundo que hoje está tão sujo
carregado de entulho
E não é brincadeira
A gente tem que ajudar
Cada um colaborar
Preste atenção que agora vou lhe ensinar.

Se a coleta passar
o lixo está separado
Para ser coletado
cada lixo do seu lado
corretamente separado
pro destino encaminhar
e reciclar.

É importante cada um fazer
A sua parte todo mundo ter,
A sua parte cada um fazer
E o mundo então vai melhorar.

     

Paródia: Quadradinho de oito

Começaram os preparativos para o 2º Festival de Música e o 'treino' inicial foi fazer uma paródia de qualquer música, com o tema meio ambiente. Esse foi só o aquecimento, quando for 'prá valer' os Direitos Humanos serão o tema e a produção musical será baseada na obra de Gilberto Gil.

Na preservação
Grupo Flores, 3ºC

O Bonde Ambiental
é a nova sensação
e pra, e pra começar
chama toda a plantação.

Põe a semente no chão, vai (3x)

A pedido dos brotinhos ela vem representando
Vem a dona irrigação
vai, vai, vai regando (2x)

Florzinhas no crescimento
elas vão te hipnotizando
Ficam todas cheirosinhas
florescendo, florescendo, florescendo.

O Bonde Ambiental
um recado vai mandar
Atenção, atenção, atenção!
Na preservação

Vai reutilizando
Laís, Jaaziel, Adrielle Egea, Amanda, Daivid - 2ºC

O lixo reciclado é a nova sensação
E pra começar tira a latinha do chão
E joga no latão, vai (3x)

É só termos consciência
para estarmos reciclando
Coloca no saco plástico
Vai, vai reciclando (3x)

A natureza agradece
se estivermos reciclando
Vamos, gente, reduzindo
Coletando, coletando, coletando.

Pra ajudar a natureza
e a vida preservando
Pega tudo que ainda serve
Vai reutilizando (2x)
Vai reuti, vai reuti
Vai reutilizando (2x)


 

Paródia: Sozinho

     Começaram os preparativos para o 2º Festival de Música e o 'treino' inicial foi fazer uma paródia de qualquer música, com o tema meio ambiente. Esse foi só o aquecimento, quando for 'prá valer' os Direitos Humanos serão o tema e a produção musical será baseada na obra de Gilberto Gil. 

Conscientização
Paródia do grupo Árvores, 3ºC

Às vezes no silêncio da noite
Eu fico imaginando o depois
O homem destruindo as matas
jogando lixo nos mananciais.

Por que você não para e pensa?
E essa mata fosse seu lar?
Por que você não se conscientiza?

Quando a gente ama
É claro que a gente cuida
Fala que preserva
Mas joga lixo na rua.

Ou você se engana
Ou diz que ajuda
Onde está sua ação agora?

Água, um desafio urbano I.

       A reportagem abaixo foi produzida em 2011, pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EE Anna Passamonti Balardin para o 6º Concurso Literário da Água de Sertãozinho. Hoje esses alunos  estão concluindo o EM, mas antes de nos deixarem vamos rever o texto e avaliar o que mudou nos últimos dois anos.

Caminho das águas sertanezinas

De onde vem nossa água?

Do Aquífero Guarani, que é a segunda maior reserva subterrânea de água doce do mundo.

A maior parte 70% ou 840mil km² da área ocupada pelo aquífero, cerca de 1,2 milhões de km² está no subsolo do centro-sudeste do Brasil inclusive toda Sertãozinho, por isso; “Nossa água é de melhor qualidade, pois estamos em cima do Aquífero guarani” diz o Secretário do Meio Ambiente do município, Sebastião Macedo. Essa água de qualidade chega a cada casa através dos poços artesianos sob a responsabilidade do SAEMAS (empresa privada de distribuição de água).

Como está sendo utilizada?

É utilizada por toda a população em várias atividades do dia a dia. Logo após essa utilização ela segue por meio de tubos subterrâneos para o córrego Sul. Ao ser despejada como esgoto, e juntando-se com as águas das chuvas que vem desde proximidades do “Vale do Sol”, acaba gerando uma super acumulação e em consequência o transbordamento dessas águas invadindo casas e comércios das proximidades do córrego.

A cada forte temporal, a cidade sofre com o alagamento da Av. Antônio Paschoal, principalmente nas proximidades do Savegnago Loja2. Comerciantes e moradores da região relatam que em poucos minutos de chuva forte ocorre o alagamento.

A medida apresentada como solução deste problema já foi aprovada e terá início no 2º semestre de 2011. O município foi incluído no programa do governo (PAC2) com a finalidade de dar início à obra de aprofundar e alargar o córrego Sul, além da construção de barragem e canalização como forma de contenção das águas das chuvas desde antes do início da cidade.

Para onde vai a água depois de utilizada?

Logo após esta água passar pelo córrego ela irá desembocar no Rio Mogi - Guaçu, que é um dos rios que cerca a cidade. Este rio nasce em Minas Gerais na serra da Mantiqueira, há 1.650m de altitude e suas águas percorrem cerca de 470m de altitude no Rio Mogi em alguns trechos próximos ao município. Em Pontal, as águas do Rio Mogi – Guaçu se unem com as águas do Rio Pardo apresentando duas cores diferentes: do

Rio Mogi – Guaçu, mais clara, com as águas do Rio Pardo, mais escura, muito semelhante ao encontro dos rios Solimões e Negro.

Este é o caminho percorrido pela água em nossa cidade. Ainda há muita coisa para melhorar, principalmente no que se refere à rede de esgoto, ou seja, à nossa responsabilidade em retribuir à natureza o mesmo respeito que ela nos oferece, pois temos o privilégio de ter essa água maravilhosa.

EE Anna Passamonti Balardin

1º ano D – Ensino Médio

2011

Leia Também:

- Água, um desafio urbano II

- Água, um desafio urbano III

Água, um desafio urbano II

           A reportagem abaixo foi produzida em 2011, pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EE Anna Passamonti Balardin para o 6º Concurso Literário da Água de Sertãozinho. Hoje esses alunos  estão concluindo o EM, mas antes de nos deixarem vamos rever o texto e avaliar o que mudou nos últimos dois anos.

Município Verde Azul

Por que Sertãozinho não tem o selo?

     O governo de São Paulo lançou em 2007, o selo Município Verde Azul, um projeto ambiental inovador da Secretaria de Meio Ambiente do Estado que tem como objetivo fazer com que os municípios gerenciem seus recursos naturais, criando políticas próprias. Assim o Governo estadual e o municipal trabalham com o mesmo objetivo, pois sem a participação do poder público local, não se vence o enorme desafio do aquecimento da Terra.

          O governo estadual passou a ter os municípios como fortes parceiros. A participação de 645 municípios do Estado de São Paulo se deu a partir da assinatura de um ‘protocolo de intenções’ que propõe dez diretivas ambientais. A adesão é voluntária e o protocolo foi assinado por 614 municípios paulistas.

        As diretivas, visam a conscientização, a informação e o esclarecimento da população, buscando uma participação ativa da sociedade. São elas:

- Esgoto Tratado

- Lixo Mínimo

- Recuperação de Mata Ciliar

- Arborização Urbana

- Educação Ambiental

- Habitação Sustentável

- Uso consciente da água

- Diminuição da poluição do ar

- Estrutura ambiental

- Conselho de meio ambiente, onde os municípios concentram os seus esforços na construção de uma agenda ambiental efetiva.

              Como se pode observar, vários dos itens estão relacionados direta ou indiretamente com a ‘água’ e o município é avaliado todo ano pela Secretaria Estadual de Meio Ambiente através de critérios que verificam se estão sendo cumpridas as diretivas propostas. Infelizmente, desde que o selo foi criado, Sertãozinho só tem caído no ranking dos municípios que atendem aos requisitos exigidos:

Classificação 2008 - 129º

Classificação 2009 - 184º

Classificação 2010 - 463º

           Mas embora haja muito ainda para se fazer, o Secretário de Meio Ambiente do município, Sebastião Macedo, garante que as providências estão sendo tomadas e em breve também poderemos ser reconhecidos por nosso cuidado com o meio ambiente:

              “O selo do Município Verde Azul exige que se cumpra um ranking de tarefas, uma delas é o tratamento de esgoto. A partir deste ano, quando Sertãozinho começar a tratar o esgoto e também fizer a coleta seletiva de lixo eletrônico, óleo domiciliar e outros, conseguiremos adquiri-lo.” 

EE Anna Passamonti Balardin

1º ano C – Ensino Médio

2011

Leia também:

- Água, um desafio urbano I

- Água, um desafio urbano III

Água, um desafio urbano III

         A reportagem abaixo foi produzida em 2011, pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EE Anna Passamonti Balardin para o 6º Concurso Literário da Água de Sertãozinho. Hoje esses alunos  estão concluindo o EM, mas antes de nos deixarem vamos rever o texto e avaliar o que mudou nos últimos dois anos.

Do aquífero para a torneira

        Muitos não sabem nem mesmo como a água chega até sua torneira. Bem, Sertãozinho retira água do Aquífero Guarani, em um processo não muito simples. A água é retirada de poços tubulares profundos, com 200m à 400m de profundidade. Em Sertãozinho temos 20 poços.

         A dificuldade é que, como é água subterrânea, existe o processo de escavação e quanto mais profunda a água estiver mais caro fica e mais difícil de chegar até ela. Outra dificuldade é a rede de abastecimento, pois mais se retira água do aquífero do que ele consegue se reabastecer, por isso seu nível só tem baixado, nos últimos anos.

        A água sai do tubo e passa por outro, por debaixo da terra, que a conduz até o reservatório com capacidade para um milhão de litros. Neste tubo, antes de entrar no reservatório, é adicionado o cloro, que serve para prevenir contaminações e o flúor, que previne a cárie.

      Um poço consegue abastecer até bairros bem distantes, prova disto é que Sertãozinho tem 20 poços mais que 20 bairros. O poço do Jd. Bandeirantes é o mais profundo da cidade, com 408m e produção de 205m3/ hora.

         Há três tipos de cloro: O cloro líquido, cloro sólido e cloro gasoso. Ao abrimos nossa torneira, quando a água sai branca, muitas pessoas dizem que é cloro e às vezes acabam nem tomando. Na verdade são gases e não cloro, a quantidade do cloro na água é muito pequena, e mesmo que essa quantidade aumentasse, a água ficaria amarela e não branca. Os gases que deixam a água branca por causa da pressão com que chega às nossas casas.

         "A qualidade da água do Aquífero Guarani já é boa. Por ser água subterrânea há poucas chances de contaminação. Assim, não há na água de Sertãozinho nenhuma substância química prejudicial à Saúde", afirma Leandro Espinoza , do SAEMAS.

          Não existem resultados em porcentagem, nem valor exato de quanto se gasta a mais de água em meses da safra na cidade. Mas é correto afirmar que nesses meses o consumo é muito maior, para lavar calçadas, carros, uso de limpeza domésticas. Já nos meses em que chove mais e faz frio, se consome menos água. Engana-se quem pensa que são as piscinas as grandes vilãs do consumo de água, já que na piscina não se troca de água sempre, pois há produtos que servem para manter a água limpa. O que mais gasta água são as descargas, a limpeza doméstica e o pior: as goteiras. Uma torneira gotejando o dia todo gasta mais de 10 litros de água.

       Temos no mundo 95,5% de água de água salgada; apenas 2,5% de água doce, mas 68% desta água é congelada. A maioria da água líquida é subterrânea, ou seja, temos menos de 1% de água potável disponível no mundo. Devemos economizar água diariamente, a conscientização não pode se restringir a datas ecologicamente corretas. Só assim preservaremos a água potável para que ela nunca se acabe.

EE Anna Passamonti Balardin

1º ano F – Ensino Fundamental

2011

- Água, um desafio urbano I

- Água, um desafio urbano II

Terra: o planeta descarte

Resenha crítica a partir do filme Wall-E

Fotos de terrenos baldios em Sertãozinho

              O filme Wall-e é uma animação em computação gráfica produzida pela Disney que apresenta uma mensagem muito forte para conscientizar a humanidade dos danos causados ao planeta Terra.

     O filme narra a história do robô Wall-e, criado pra localizar e coletar lixo, limpando o planeta já sem vida humana no ano de 2700. Com o avanço da tecnologia, criaram uma nave que levou toda a população terrestre para o espaço.

     Comparando Wall-e com a realidade do nosso município vemos que se continuarmos a poluir a atmosfera com gases tóxicos com os carros, usinas e indústrias, se continuarmos a produzir lixo em abundância descartando-os de maneira indevida em locais errados, arriscamos o aquífero Guarani causando a poluição dos rios da região onde a cada dia há menos oxigênio para os peixes. 

    Assim desarrumando todo o meio ambiente natural, acabaremos com a camada de ozônio, não teremos mais água limpa para beber, vamos acabar com os nosso benefícios naturais, destruindo nosso próprio habitat e o habitat de todos os seres que nos rodeiam.

    Portanto o alerta trazido pelo filme é válido para

podermos acordar para o nosso consumismo e a maneira que tratamos o nosso planeta, que é nosso lar, de maneira descartável.     

                                                      Grupo Camaleões, 3ºA

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