Doação de brinquedos

 Doação de Brinquedos feitos a partir de material reciclado

     Fizemos um passeio na Escola de Educação Ambiental para entrega de brinquedos reciclados confeccionados pelos alunos da Escola Balardin.

    Esse projeto foi feito com muito carinho, e deu para os alunos verem que dá para reaproveitar os materiais que as pessoas descartam, e criamos lindos brinquedos.

       Fomos recebidos pela orientadora a professora Jacqueline que nos apresentou a escola explicando a sua estrutura, que é uma árvore.Foi feita uma gincana nos apresentamos em seguida  tivemos uma aula com debates com diversidades de perguntas sobre diferentes tipos de resíduos. Continuando nosso projeto fomos encaminhados  para conhecer  o parque ecológico. Visitamos  a estufa, o orquidário, o pomar , conhecemos  os vários tipos de plantas medicinais , o minhocário onde  tivemos a oportunidade de tocá- las.

       Também de grande importância foi explicado como é feito  o armazenamento da água  da chuva, que  utilizam  para limpeza do parque,  regar as plantas e  é  imprópria para consumo.

    Gostamos muito dessa aula e passeio, pois adquirimos maior conhecimento sobre resíduos e o aproveitamento da água da chuva.

      Voltamos à escola e retomamos as orientações e as observações apresentadas. Fizemos um pequeno relato sobre esse dia que tivemos na teoria e na  prática fora da sala de aula .

                Tais Emanuelle Pereira Santos   -  7° ano C  

Criação de brinquedos com material reaproveitado

     

         Tudo começou com o projeto Criando Brinquedos, em que utilizamos diferentes tipos de resíduos para a confecção de brinquedos com a finalidade de doação.

         Primeiramente foi feito uma pesquisa com a colaboração da professora de Ciências. Quais brinquedos faríamos, quais resíduos seriam utilizado. Resíduos esses que seriam jogados fora e nem tudo que se descarta é lixo. 

         Fizemos a coleta de papelão, caixas de vários tipos, garrafas pet, tampinhas diversificadas, garrafa de Confort, etc. Com a orientação da professora os brinquedos foram elaborados pelos grupos, e cada um expressando a sua criatividade e conhecimento.

       Fizemos vários tipos de brinquedos como: carros, caminhões, tartarugas, aranhas, cobras, bonecos, cavalinho de pau, jogo de chá, elefante, robôs, bilboquês, cofrinho, trenzinho, enfeites de parede, vai-e-vem, geladeira, fogão, entre outros. 

       Esse projeto foi muito divertido e auxiliou na conscientização sobre a importância de evitar que os resíduos cheguem à natureza para a sua preservação.

          Depois de tudo pronto, doamos os brinquedos para a Escola Ambiental do Município e fomos pessoalmente levar até lá. 

Yasmin e Mirian 

8º C

Meio ambiente e tecnologia

 

      Podemos dizer que as atividades 'fora de sala', que seriam por exemplo, o blog, suas informações e atividades, nos auxiliam bastante nos conhecimentos sobre o meio ambiente onde vivemos, nos mostrando a verdadeira realidade de nossa cidade. Os alunos foram divididos em vários grupos, mas todos com o mesmo intuito de conscientizarem a si mesmos e aos outros.

       As atividades realizadas no blog, nos dão um certo ânimo, pois é uma aula, é uma aprendizagem, porém, de modo diferente, de um modo mais interessante, pois o jovem de hoje está totalmente ligado à internet e suas tecnologias.

     Hoje é possível dizer que  a maioria dos jovens tem acesso à internet, e a minoria que não tem pode acessar diretamente na sala de informática para interagir no blog.

Fernando Novais - 3ºA

Grupo Os Naturais

Descarte correto de medicamentos

        Uma coisa é certa: jogar medicamentos no lixo comum ou no esgoto é um risco para o meio ambiente e para a saúde. pois poluem o solo e a água trazendo riscos para toda população. 

        Os remédios devem ser descartados nos postos de coleta e, após o recolhimento, esses medicamentos devem ser incinerados, ou seja, deve ocorrer a queima desse material em fornos ou usinas próprias. Logo após, esse material que foi queimado é levado para o aterro sanitário e com esse processo  é reduzido o volume de resíduos.

     Em Sertãozinho a farmácia Droga Raia é um ponto de coleta desses remédios vencidos e fica na rua Barão do Rio Branco, 1101.

Grupo Árvores, 3ºC

Veja  atividade proposta.

Deu resultados

   O grupo Samambaias entrevistou o secretário do meio ambiente para ver como está a situação do nosso município em relação à coleta seletiva do lixo e à reciclagem. Fizemos algumas perguntas, descobrimos muitas coisas que antes não sabíamos e nossa visita ao secretário do meio ambiente teve bons resultados. 

        Carlos Alexandre, ligou para a diretora de nossa escola, Marinet, perguntando se a escola gostaria de entrar no projeto de reciclagem e desde então a escola tem juntando materiais recicláveis que são recolhidos pelo caminhão da cooperativa às segundas-feiras.

Bag deixada e recolhida semanalmente pelo
caminhão da cooperativa de recicligem.

     Ficamos muito felizes já que conseguimos fazer alguma coisa para ajudar a escola. É uma ação pequena recolher o lixo reciclável da nossa escola, ainda falta muito, mas é assim que se começa. Além do mais, na entrevista com o secretário do meio ambiente, nos foi dito que uma das promessas do nosso atual prefeito Zezinho Gimenes,  até o final do seu mandato, é recolher o lixo reciclável  de toda a cidade.

         Esperamos que cada vez mais a nossa cidade evolua e preserve mais e mais o meio ambiente, mas isso cabe a todos nós, não só às autoridades, pois o meio ambiente  é de todos nós, precisamos cuidar dele.

Grupo Samambaias - 3ºC

Leia a entrevista com o secretário do Meio Ambiente de Sertãozinho.

Recordar: III Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente

Neste ano acontece a IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente direcionada a alunos do Ensino Fundamental. A Escola Balardin já marcou presença na história do evento em 2008, na  III Conferência, quando a aluna Mirna representou o Estado de São Paulo em Brasília. Leia a notícia da época.

Reconheceram o lugar? Sim, é mesmo a  Escola Balardin.

Mirna, 14, joia rara

Antonio, soldador, e Dilce, confeiteira, moram em Sertãozinho, interior de São Paulo. Há dois anos o casal reside com mais de cem famílias no assentamento sem-teto que ocupa um antigo galpão do INSS e vai virar moradia popular. Desempregados, vivem de “bicos”. “Ou a gente voltava pra nossa terra no Maranhão, ou ficava aqui”, explica Dilce, que apesar do sufoco está animada com tempos melhores. Um dos motivos é Mirna, 14 anos, uma das filhas, de voz doce e fala articulada, que levanta às 5h30 da manhã para tomar o ônibus às 6h20 até a escola estadual onde cursa a 8ª série. “Sempre foi muito estudiosa e esforçada. Quer ser engenheira mecatrônica”, diz a mãe, que ficou surpresa com o desejo da filha.

Mirna representou São Paulo na III Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente em Brasília, em 2008. Antes foi preciso vencer centenas de adolescentes na seleção regional e estadual com dois projetos: a horta comunitária e a casa de caixas de leite. A horta reverte parte da produção para a merenda escolar e outra para a comercialização na comunidade. Já a casa abriga uma sala de jogos de ciências e matemática. “São dois projetos coletivos, mas fui a selecionada para representar e fiquei muito feliz”, revela.

Em 2006, recebeu menção honrosa na Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas do Estado de São Paulo, comemorada ao som de violino e trompete, que também toca com desenvoltura. No computador que ganhou para os estudos falta o acesso à internet. “Faço os trabalhos na lan house e não dá pra ir sempre. Não importa de onde você veio, tem que fazer para merecer. Vou ser engenheira.”

Foto de Lucas Mamede. Texto de Thiago Domenici,

publicado originalmente em 07/10/2009, em

http://www.redebrasilatual.com.br/revistas/40/mirna-14-joia-rara/view

Para saber mais sobre a Conferência que acontece em 2013, clique aqui.

Veja o vídeo para entender melhor.

2011 a 2013 - O que mudou?

        Em 2011, os alunos que hoje estão no 3º ano do Ensino Médio, realizaram pesquisas com o tema Água, um desafio urbano para o 6º Concurso Literário da Água de Sertãozinho. As reportagens ficaram no site da escola e agora foram resgatadas para sabermos o que mudou e o que continua igual em relação aos cuidados com o meio ambiente em nosso município.

Leia os textos de 2011:

- Caminho das Águas Sertanezinas

- Município Verde Azul. Por quê Sertãozinho não tem o selo?

- Do aquífero para a torneira

O que mudou?

        De acordo com as reportagens, no ano de 2011,  havia muitos problemas na cidade que necessitavam de supervisão e melhoria. Um dos problemas que vale destaque é o do Córrego Sul, localizado na Avenida Antonio Paschoal, que trazia muitos problemas aos comerciantes devido às enchentes que ocorriam nos dias chuvosos. A resolução desse problema seria aumentar a passagem do córrego, que foi prometido para aquele ano mesmo (2011), porém as obras só começaram agora no ano de 2013.

          Outro assunto que vale lembrar é o selo Verde Azul, que em 2010 (ano da avaliação) Sertãozinho não tinha e sua classificação no ranking do Estado de São Paulo era o 453° lugar. Depois, conseguimos o selo em 2011 com o 45º e em 2012 o município caiu na classificação; conseguimos o selo, mas fomos para 52° lugar. De acordo com a entrevista feita com o Secretário do Meio Ambiente pelo grupo Samambaias, nos próximos anos essa  classificação deve mudar, colocando a cidade em um nível melhor de cuidados com o meio ambiente. Vamos esperar para ver o  resultado.

       Analisando no geral, Sertãozinho ainda precisa de muito trabalho, mas já está começando a melhorar.

Grupo Flores - 3ºC